Estimada compañera, tanto el docente como el director de orquesta, para impartir su aprendizaje, deben motivar a los estudiantes con empatía, confianza, creatividad, para poder desarrollar en ellos habilidades y destrezas, en sus procesos de aprendizajes con armonía, con responsabilidad, interés, y compromisos que se proponen. Mediante la retroalimentación, creamos en nuestros estudiantes, procesos metacognitivos, autoeficiencia, autocontrol, creamos compromisos, para que nuestros estudiantes, se fijen metas, objetivos, alcanzables, en su plan de vida. Para poder medir nuestros objetivos, debe realizarse una evaluación constante, donde pueda visualizar el desarrollo del proceso de la enseñanza aprendizaje, el cual me permita implementar nuevas estrategias, para lograr los objetivos planteados
La retro-alimentación ayuda a los estudiantes a mejorar sus falencias, mediante la utilización de diferentes estrategias, los docentes podemos innovar y mejorar el aprendizaje o enseñanza, para que de esta manera sea perdurable y significativo, para alcanzar los objetivos propuestos y que puedan ellos, preparar un proyecto de vida para su futuro. Todos los docentes somos responsables del aprendizaje junto a los padres de familia, creando conciencia y madurez en cada estudiante, para que este se convierta en un líder positivo para la sociedad y demuestre ante todo sus conocimientos que fueron impartidos en su aprendizaje. El aprendizaje nos lleva a humanizarnos y ser mejores docentes, demostrando a todos que con dedicación y perseverancia se puede lograr resultados óptimos en todos los campos profesionales.
Estimada compañera, tanto el docente como el director de orquesta, para impartir su aprendizaje, deben motivar a los estudiantes con empatía, confianza, creatividad, para poder desarrollar en ellos habilidades y destrezas, en sus procesos de aprendizajes con armonía, con responsabilidad, interés, y compromisos que se proponen.
ResponderEliminarMediante la retroalimentación, creamos en nuestros estudiantes, procesos metacognitivos, autoeficiencia, autocontrol, creamos compromisos, para que nuestros estudiantes, se fijen metas, objetivos, alcanzables, en su plan de vida.
Para poder medir nuestros objetivos, debe realizarse una evaluación constante, donde pueda visualizar el desarrollo del proceso de la enseñanza aprendizaje, el cual me permita implementar nuevas estrategias, para lograr los objetivos planteados
La retro-alimentación ayuda a los estudiantes a mejorar sus falencias, mediante la utilización de diferentes estrategias, los docentes podemos innovar y mejorar el aprendizaje o enseñanza, para que de esta manera sea perdurable y significativo, para alcanzar los objetivos propuestos y que puedan ellos, preparar un proyecto de vida para su futuro.
ResponderEliminarTodos los docentes somos responsables del aprendizaje junto a los padres de familia, creando conciencia y madurez en cada estudiante, para que este se convierta en un líder positivo para la sociedad y demuestre ante todo sus conocimientos que fueron impartidos en su aprendizaje.
El aprendizaje nos lleva a humanizarnos y ser mejores docentes, demostrando a todos que con dedicación y perseverancia se puede lograr resultados óptimos en todos los campos profesionales.