COMENTARIO DE LA ACTIVIDAD SEMI-PRESENCIAL DE LA UNIDAD No. 3

Todos los maestros, debemos ser capaces de cumplir con nuestros compromisos, en la actividad semi-presencial, hicimos reflexiones sobre los casos de los niños, que se han presentado en cada uno de nuestros establecimientos educativos, con NEE y que hemos podido, implementar bajo el modelo ATRIO, y nos ha permitido, poner en práctica nuevas estrategias, en nuestro quehacer educativo, todo maestro comienza desde el plan curricular como un eje principal, para impartir la enseñanza, además de implementar una evaluación diagnóstica, que nos permite conocer los conocimientos que traen nuestros estudiantes desde sus diferentes entornos sociales y ecológicos de donde vienen, la implementación de la evaluación MER, nos permiten escoger estrategias, que puedan satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes acordes a las edades, el modelo ATRIO nos permite seleccionar estrategias en nuestras retroalimentaciones de conocimientos, eliminando obstáculos, que se presentan en la construcción de conocimiento, creando un ambiente favorable, confiable, reflexivo, crítico, para nuestros niños, y puedan adquirir aprendizajes significativos, que puedan ser puestos en prácticas, en nuevas situaciones a lo largo de su vida.